Double vocation: Apprentissage de base et enrichissement

La création de l'espace-langues est venu dans le cadre d'un projet d'alphabétisation dans notre école. Les étudiants qui fréquentent Lisgar sont souvent des étrangers ou des immigrants à peine arrivés à Ottawa et dans la plupart des cas ils n'ont jamais reçu d'enseignement du français au préalable. Souvent ces étudiants sont très motivés mais ils éprouvent beaucoup de difficulté en 9ème année car ce sont des vrais débutant en langue.

L'idée de l'espace-langues est de fournir à ces étudiants, au moyen de logiciels et de CD Rom une formation en français accélérée afin de leur permettre de rejoindre le plus vite possible le niveau des autres étudiants.

Ainsi, nous disposons de logiciels et d'une méthode spéciale pour aider les étudiants à acquérir des habiletés pour étudier une langue seconde.

Par ailleurs nous l'utilisons pour fournir une aide ponctuelle ou systématique aux étudiants qui ont besoins de couvrir des concepts de base, et finalement, nous l'utilisons également pour l'enrichissement des étudiants trop avancés ou qui désirent faire le programme AP en langue ou en littérature.

Organisation physique et matérielle:

Nous avons:

• deux salles de classe qui communiquent et chacune d'elle possède un centre avec cinq ordinateurs.
• un coin lecture avec des fauteuils et une bibliothèque.
• un coin TV pour le visionnement de vidéos ou DVD qui vise à l'amélioration de la compréhension.
  
• Nous avons également un coin d'écoute et d'oral avec des magnétophones à cassette.
  Enfin, un, deux ou trois professeurs alternent chaque semaine pour fournir de l'aide ponctuelle et individuelle aux différents étudiants.

L'aménagement de l'espace-langues a été inspiré entièrement de ce site web et adapté à nos possibilités et à nos besoins:

http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/espinter/dossiers/esp_langues/exlangues.htm